住在社会文化研究系, 政治学促进学生的成功, 完成和转让. 政治学旨在培养理解和欣赏政治和政府重要性的终身学习者, 以及公民参与.
政治学课程为计划在加州州立大学完成四年制学位的学生提供了一个转学途径. 在完成政治学AA-T学位后, 学生将具备必要的基础知识以及随后完成学士学位所需的实践技能. 成功完成政治学课程后，学生将能够: 1. 找出美国政府制度的主要方面, 个别州(尤其是加州), 并在全球范围内比较政府系统. 2. 将各种政府系统置于发展/历史框架中. 描述方法, 分析, 对于选择政治学作为专业的学生来说，理论也将是重要的因素. 政治科学的AA-T学位是一个较新的课程, 首次列入2013-2014年目录. 获得学位的学生人数正在上升, 2014学年授予学位3个, 4 in 2015, 2016年9个. 目前有95个专业，比一年前多了12个. 构成AA-T学位的课程也适用于Butte和转移通识教育. 每学年开设约65个课程, 政治学为大量学生提供服务，并满足一系列重要的通识教育和转学要求. 现有专任教师2人，副职教师7人. 2018年春季，66%的政治学课程由副教授授课.
从最近的“深入”SLO评估活动, 政治学教师已经确定了两个重点领域，以提高学生的学习:
- 一个建议是 在整个主要的AA-T课程(POS计划)中进行全职教师指导，以确定与转学相关的课程需求. 下面的例子摘自《亚洲信誉品牌的大型娱乐平台》:
“POS团队决定把重点放在POS 18的SLO D上，因为这个SLO和POS 16中的类似SLO有一些重叠. 因为我们的课很少上, 教员们认为这对教员们很有帮助, (为了将来学生的成功)进行一些对话和比较. 这两门课都在2017年春季开课.
po18 SLO D:分析和评估全球化等关键主题, 冲突, 合作, 外交, 国际法, 人权, 以及国际政治经济学.
分析国际事务中的政治行为.学院决定讨论全球化, 以及上面的其他概念, 但在POS 16中程度较轻. 然后, 两位老师会就课堂讨论和考试成绩进行对话——无论是学期中还是学期结束后. 教师们也在努力邀请演讲嘉宾，并将这项工作融入到其他具有类似课程的校园项目中. 这对一个全职教师来说工作量很大, 对于没有薪水的兼职教师来说，负担尤其沉重. 在你教授这门课程并对专业有第一手经验之前，你是不可能知道课程的需求的.
这项工作是由愿意超越本职工作的兼职教师完成的, 但这种劳动在兼职者中并不一致.
2. 此外，还需要全职领导的帮助 扩大项目的公民参与部分. POS项目正在努力使课程在现实世界中得到应用. 下面的例子取自一项正在进行的计划，该计划将现实世界的公民参与部分纳入我们的主要转移机构:
对学生来说，POS 2课程的一个重要成果是, ，分析如何有效地参与国家政治, 状态, 县和(或)市级别.“教职员工对奇科州立大学的市政厅会议活动感到兴奋, 以及这在多大程度上支持了学生实现这一目标. 一项有计划的改进是使参加这项活动更加一致, 并尝试在太阳城娱乐校园内举办更多活动，让学生们能够与政策参与者讨论他们的研究. 目前，这需要一个教员独自处理大量的外部时间. 一个例子是THM团队每周五开会, 每门CSUC课程都有一名讲师和一名研究生. 太阳城娱乐的准备工作是单独进行的, 并与CSUC的FYE项目沟通，处理巴特学生的所有后勤事宜. Butte POS程序在Fireside程序中尝试了这一点, 但我发现，只有一个活跃的正式会员来处理，工作量太大，而且成本效益不高.
当然成功
在过去的3年里，POS课程的成功率呈上升趋势:69.1%, 71.2%和72.3%. 目前, 课程成功率超过学院标准，并向74%的学院目标迈进.
度
参加POS AA-T考试的学生人数正在增加, 2014学年授予学位3个, 4 in 2015, 2016年9个. 目前有95个专业，比一年前多了12个.
转移
根据犯罪现场调查组转学信息网站, 2013学年共有33个政治学专业的转学名额, 2014, 2015学年.
发现
POS的学生成绩数据显示，在所有领域都有稳定的改善，并与2013年聘请全职讲师Cynthia Bynoe相关. 只有一名全职教师积极参与课程, SLO评估, 以及POS项目的学生参与度, 然而, 保持学生成绩的一致水平或达到新的目标将是困难的.
目前的政治科学课程是以课堂为中心的. 学院致力于以丰富严谨的课程内容提供卓越的教学. 令人惊讶的是, 《亚洲信誉品牌的大型娱乐平台》中似乎没有任何内容直接说明这一点, 我们的核心使命. 这是最接近的:
创造一种与学生有意义互动的文化. (2.a.1)
来支持这些课堂努力, 与ANTH合作, 地理的, 和HIST教员, 政治学讲师参加年度社会文化研究部门论坛. 首届论坛于2015年春季举行, 包括阅读策略的演讲, 帮助国际学生取得成功, 以及久经考验的教学理念. 2015年秋季举办, 第二个论坛包括“帮助学生运动员取得成功”的演讲, 无/低成本教科书, 以及久经考验的教学理念. 论坛主题是“即时”的，旨在帮助教师解决最近和/或正在进行的教学挑战. 2016年10月的论坛包括“在课堂上促进困难对话”的演讲,图书馆资源,和“GIS在SCS教室中的应用”.“在我们2017年10月的活动中, 我们有两场关于使用Canvas的演讲和一场Fair Classrooms的演讲. SCS部门论坛支持学院的使命，以实现这一战略方向:
员工发展(2).b.1-4)
参与政治科学的教师和学生在奇科州立市政厅会议, 太阳城娱乐的炉边辩论, 太阳城娱乐公民参与学生俱乐部支持战略方向的这些要素:
创造一种与学生有意义互动的文化. (2.a.1)
吸引学生参与太阳城娱乐.g. 学生会、参与式治理、活动、俱乐部和委员会服务). (2.a.2)
创造符合学校价值观的积极校园文化. (2.b.2)
政治学在2012年5月完成了最近的项目审查. 验证小组提出了三条建议，其中一条没有得到充分处理:
- 建议聘请全职教员. *** 从2013年秋季开始，辛西娅·拜诺(Cynthia Bynoe)被聘为该学科的全职讲师. 她目前是唯一一个管理课程或课外工作的全职教师=缺乏能力来发展一个可以轻松发展和扩展的项目, 同时对当地社区和当地政府/政策制定者也有实际应用.
- 建议聘请全职教员. *** 从2013年秋季开始，辛西娅·拜诺(Cynthia Bynoe)被聘为该学科的全职讲师. 她目前是唯一一个管理课程或课外工作的全职教师=缺乏能力来发展一个可以轻松发展和扩展的项目, 同时对当地社区和当地政府/政策制定者也有实际应用.
- 建议为该部门提供更多资源，以发展该计划的公民参与部分. 雇佣一个敬业的实习生, 还有支付活动后勤费用的钱:食物, 设施, 装饰, 材料, 等.
策略1 -聘用新教员
聘请一名全职教员.
只有一个活跃的全职教师管理课程和课外工作, POS缺乏开发易于增长和扩展的程序的能力, 同时对我们当地社区和当地政府/政策制定者有更大的实际应用. 和另一位全职教练, we can better provide the kind of consistency and support for the discipline that is needed: to oversee curriculum matters; to steward the degree program and mentor students therein in support of Guided Pathways; to form and maintain relationships with high school and four year programs; to spearhead meaningful assessments and implement improvements, especially around civic engagement; and to meet reporting requirements for Student Learning Outcomes, 单元计划, 和项目审查.
战略2 -扩大公民参与计划
政治科学学院想雇佣一名实习生来协助发展公民参与项目的后勤工作. 这可以用联邦工作学习资金或现有的项目资金来完成. 预计每周工作时间为5-8小时.
POS 2占我们课程的75%，并且满足转到csu和UCs的独特GE要求. 扩大学生的公民参与机会将提高课程成果的成就, 同时也有助于提高课程的留存率, 成功, 持久性, 和转让. 对学生来说，POS 2课程的一个重要成果是, ，分析如何有效地参与国家政治, 状态, 县和(或)市级别.“教职员工对奇科州立大学的市政厅会议活动感到兴奋, 以及这在多大程度上支持了学生实现这一目标. 一项有计划的改进是使参加这项活动更加一致, 并尝试在太阳城娱乐校园内举办更多活动，让学生们能够与政策参与者讨论他们的研究. 目前，这需要一个教员独自处理大量的外部时间. 一个例子是THM团队每周五开会, 每门CSUC课程都有一名讲师和一名研究生. 太阳城娱乐的准备工作是单独进行的, 并与CSUC的FYE项目沟通，处理巴特学生的所有后勤事宜. Butte POS程序在Fireside程序中尝试了这一点, 但我发现，只有一个活跃的正式会员来处理，工作量太大，而且成本效益不高.
政治科学学院想雇佣一名实习生来协助发展公民参与项目的后勤工作. 这可以用联邦工作学习资金或现有的项目资金来完成. 预计每周工作时间为5-8小时.
太阳城娱乐普通基金是政治科学学科的唯一财政支持来源. 年度预算拨款为1617美元. 这笔钱应该花在增加项目的公民参与部分, 这是现实世界的应用，也是我们目前唯一接触到的转移机构.
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | 政治学(POS) | 人员 | $0.00 | $109,877.00 | ||
| 聘请全职教师 | 只有一个活跃的全职教师管理课程和课外工作, POS缺乏开发易于增长和扩展的程序的能力, 同时对我们当地社区和当地政府/政策制定者有更大的实际应用. 和另一位全职教练, we can better provide the kind of consistency and support for the discipline that is needed: to oversee curriculum matters; to steward the degree program and mentor students therein in support of Guided Pathways; to form and maintain relationships with high school and four year programs; to spearhead meaningful assessments and implement improvements, especially around civic engagement; and to meet reporting requirements for Student Learning Outcomes, 单元计划, 和项目审查. |
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