2017-18单元规划
鼓舞人心的学者

使命宣言

激励学者的目标是帮助现在和以前的寄养青年进入大学, 继续读大学, 并达到他们的学术目标——也许是一个副学士学位, 证书或转学到另一所学院或大学. 

项目描述

太阳城娱乐的寄养青年计划为在13岁生日或之后接受寄养的、目前未满25岁的太阳城娱乐学生提供支持. 活动包括提高全校意识, 员工培训, 支持财政年度的优先注册流程, 制定学术支持计划,重点关注当前或前任财政年度的需求, 并维护一个专门为财政部门指定的中心. 该项目还开展外展活动,帮助比尤特及周边郡县的青少年进入大学,并与有兴趣支持青少年进入大学并取得成功的机构合作.   


对先前资助项目的问责制


问责项目1

寄养青年项目协调员-工资和福利


数额: 86330.00
用于预定目的: 是的
好处

项目协调员通过创建和维护项目服务,成功地满足了寄养青年学生的需求, 扩大项目外展, 教育校园社区,了解青少年学生的需要, 并为该项目寻求和确保可持续的资金.



问责项目2

五台电脑供学生自习区使用


数额: 6250.00
用于预定目的: 是的
好处

这些个人电脑已被购买,并由家中没有电脑的寄养青少年每天使用.



问责项目3

学生助理薪金


数额: 10830.00
用于预定目的: 是的
好处

上学期,通过“激励学者”招聘了5名学生助理. 这些学生为其他学生提供了急需的支持,也提高了自己的学业水平.



学生学习/行政单位成果

上一学年的目标是增加其他项目对学生需求的理解,提高学生对项目的利用率.

以下是关于研究区域使用情况的报告数据
2016年春季
独立用户数:89
不在Burton List上的计算机实验室用户数量:15
记录的登录次数:440

对学生进行了一项调查,以评估学生的需求. 调查结果显示,大多数使用我们服务的学生都在主校区上课. 我们目前没有资源提供校外资源, 但我们以后会研究的. 近四分之一的受访者是父母, 学生要求的支持是50%的技术(图书)学分, 辅导, 金融援助, 等.)和50%的社会支持(签到、道德支持等).). 一个包括社区和技术帮助的领域是研讨会.


学生成就标准/目标(OSLED系)


        

学生成绩标准/目标(所有其他系)


        

战略方向

激励学者支持的学院战略方向中最重要的部分是:学生参与. 激励学者吸引当前和未来的学生参与他们的项目,目标是提高保留率, 持久性, 和完成.

 

项目评审

不适用,没有程序审查.


部门目标


        

未来发展策略

策略1 -维持一个指导计划

为寄养青少年维持辅导计划


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 使用数据为依据的过程进行持续改进
  • 最大限度地利用资源支持学生学习
  • 加强包容性文化

支持的理由

辅导已被证明对学生的成绩有积极的影响,包括, 保留, 完成, 平均绩点, 毕业, 和转让. 大多数寄养青年在生活中缺乏积极的榜样. 有一个导师来示范行为,导致在教育和/或就业目标的实现,有助于提高我们的培养青年的教育成果,从而增加自尊, 改善心理健康和经济独立. 该项目还通过太阳城娱乐教师的参与,提高了对寄养青年独特需求的认识.   


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略2 -运营预算

为运营费用建立可持续的资金来源


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

General office supplies are needed for staff; toner, 纸, 等. 我们还需要一个邮资、电脑维修等的预算. 项目保留活动也需要预算:郊游, 校园活动, 学生零食, 颁奖典礼, 促销产品, 等. 这些项目的需求目前是通过拨款来提供的. 一个项目的目标是确保这些项目需要的永久和可靠的资金.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略三:学生用品

根据需要为学生购买生活用品和书籍.


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

有时,学生们需要开始学习所需的物资.  他们经常在没有任何资源的情况下使用,甚至没有开学所需的基本用品(笔), 笔用, 绑定, 纸, 背包).  因为他们的生活中可能没有人帮助他们为大学做准备, 或者他们因为转学而错过了高中的助学金活动, 开学时,他们的经济援助还没有准备好.  出于这个原因,有资金买书也是有帮助的.  同时我们努力让他们连接到所有可用的资源, 他们在第一学期并不总是有参加EOPS项目所需的单元,所以他们没有书本资源.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

策略四:提高青少年对计划的利用

继续增加学生对项目的参与


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功
  • 加强包容性文化

支持的理由

鼓舞人心的学者已经看到学生对项目资源的利用有所增加, 人员支持, 并安排每学期的活动. 我们希望学生继续增加使用, 因为我们相信这将带来更高的留存率, 持久性, 以及在太阳城娱乐就读的寄养青年的完成率.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:是的
支持学生学习成果评估的变化:No

策略五:增加学生在校就业

增加外联和确保资金,以增加学生在校就业


倡议
  • 加强学业完成和学术成就的文化
  • 支持学生,教师和员工的成功

支持的理由

学生就业与更好的学业成绩相关. 同时, 就业提供生活技能, 自我价值感增强, 为经济困难的学生提供资金. 该项目希望通过宣传和确保资金,让各院系聘用寄养青年作为学生助理,来增加校园雇佣寄养青年的数量.


支持理论依据
支持以前的程序审查建议:No
支持学生学习成果评估的变化:No

请求非财政资源

当前财政资源

沃尔特年代. 约翰逊基金会-从2016年12月结束的赠款中滚动未使用的赠款资金.

是的- ilp格兰特- 22,每年资助支持教育的活动, 金融, 日常生活, 和就业教育的现任和前任寄养青年在太阳城娱乐. Grant于2016年10月获得担保.

学生权益基金-项目协调员和秘书的工资和福利

SSSP资助-学术顾问的课程时间

增加请求

最初的优先级 程序,单位,区域 资源类型 帐号 目标代码 一次增广 持续的增加
描述 支持的理由 潜在的替代资金来源 优先级标准
1 鼓舞人心的学者 人员 待建立 52110 $0.00 $57,375.00
专为寄养青少年服务的学术顾问 专门的学术咨询有望提高学生的保留率, 更快的课程完成率和毕业率, 也为太阳城娱乐的寄养青年提供了更有意义的大学经历.
  • 学生支持服务计划(SSSP)
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
  • 维护核心程序和服务
2 鼓舞人心的学者 人员 待建立 52368 $0.00 $10,830.00
学生就业在激励学者和校园 学生就业支持项目推广和保留, 同时使那些接受学生就业基金的人受益.
  • 学生权益
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
  • 达到标准并努力实现课程成功的目标, 保留, 程度上的成就, 完成证书, 转移, 和资格审查
3 鼓舞人心的学者 人员 待建立 52120 $0.00 $55,863.00
全职项目秘书职位 励志学者自2014年10月成立以来,发展迅速. 近100多名学生参加了该项目. 另外, 许多社区成员现在正在寻求帮助,将现在和以前的寄养青年与太阳城娱乐联系起来. 学生需求的增加是具有挑战性的,需要一个全职秘书和全职学术顾问. 另外, 该项目计划在未来一年大幅扩展,创建一个指导项目, 夏季桥牌项目, 拓展和招聘也在增加. 项目秘书无法满足每周24小时的工作要求, 她做了很多时间的首席技术官就是证据. 此外,她的协调协助将是必不可少的夏季桥.
  • 学生权益
  • 维护核心程序和服务
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
4 鼓舞人心的学者 营业费用 待建立 54500 $0.00 $20,000.00
供应 Funding needed for basic operating expenses; printer 纸, printer cartridges, postage, 等. 项目活动也需要资金来增加保留率, 持久性, 并完成在太阳城娱乐的寄养青年.
  • 学生权益
  • 维护核心程序和服务
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
  • 直接支持达到院系的学生成绩标准/目标和/或支持学院达到学生成绩标准和/或目标
5 鼓舞人心的学者 待建立 54500 $0.00 $2,000.00
学校用品 & 学生读物 支持尚未获得经济援助的学生.
  • 学生权益
  • 解决学生学习(或行政单位)成果评估期间发现的不足
  • 提高访问, 成功, 并通过实施学生公平计划来完成目标学生群体
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